Gerard van Wolferen
Expertgroep Autisme en Onderwijs
‘Ik zie als leraar en autist mogelijkheden om leren en studeren met autisme makkelijker te maken’, vertelt Gerard van Wolferen. ‘Een inclusieve houding betekent: willen weten wat leerlingen en studenten mét, maar ook zonder autisme nodig hebben. Veel specifieke oplossingen blijken in tweede instantie voor de meeste leerlingen en studenten een verbetering te zijn. Van die verbeteringen wil ik het onderwijs overtuigen!’
Gerard van Wolferen heeft autisme, was muziekdocent in het voortgezet onderwijs en is nu met pensioen.
