Ongeveer 60% van de kinderen en jongeren met autisme gaat naar het (voortgezet) speciaal onderwijs. Zij zijn vaak afhankelijk van leerlingenvervoer om op school te komen. Dit vervoer verloopt vaak onvoorspelbaar. Doordat leerlingen te laat of niet worden opgehaald, gaat er onderwijstijd verloren. Soms is zelfs even niet bekend waar een leerling is, bijvoorbeeld tijdens een vertraagde rit. Reistijden zijn vaak lang. Daarnaast levert de reis prikkels op en zorgt de onzekerheid over het vervoer voor stress. Dit vergroot het risico op overbelasting en uiteindelijke schooluitval. 

Wat we doen

• Samen met organisaties zoals Ouders & Onderwijs, LsBX en Balans riepen we op om leerlingenvervoer als apart onderwerp op te nemen in de Werkagenda VN-Verdrag Handicap: het is té belangrijk om te ‘verstoppen’ onder het doelgroepenvervoer.
• We zijn betrokken bij de Werkagenda Leerlingenvervoer. Dit is een actieplan waarin gemeenten, scholen, vervoerders en belangenorganisaties samenwerken aan betere afstemming, hogere kwaliteit en meer zelfstandigheid in het doelgroepen- en leerlingenvervoer. Hierin werken we samen met andere partijen zoals LsBX, Ouders & Onderwijs, de VNG en de Sectorraad GO.